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    “双评”里的“大学问”

    来源:    作者:张飞    阅读:733     字体:

      自开展“四双”工作以来,集团公司自上而下掀起了大抓党建工作的新高潮,形成了有集团公司特色的党建文化。在基层党组织,在每一个红旗飘扬之处,随处可见“学政治、学业务、亮身份、亮承诺”等场面,这些活动以开展次数频繁、内容丰富、形式多样、氛围融洽为特点,不断助推“四双”工作向更深、更广的层次迈进。

      在“四双”工作中,“双学”“双亮”“双评”是基础,“双促”是根本。“四双”工作部署以来,“双学”“双亮”两项工作因其可塑性强、新闻点多,故而被大多数党组织做为重点工作加以渲染和宣传,而同样作为三大助推器之一的“双评”工作就显得略微低调。其实,“双评”中藏有“大学问”,简单归纳有三。

      一是通过检验基础牢不牢,可以检查“双亮”实不实。在“双评”中,民主评议党员是首要环节,也是“双评”的一个重点。评议的主要依据是看党员的公开承诺是否履行到位,尤其是在为职工解难题、办实事上是否在承诺中体现,是否在工作中兑现,并以数据说话。这就要求党员必须经常深入职工群众,心贴心、面对面、实打实的倾听他们的心声,了解他们的难处,解决他们的合理需求,要“真办事、办真事”。党员要想在“双评”中得到职工群众的认可,就必须把深入群众写在书面承诺上,付诸于实际行动中。由此看,“双评”拓宽了“双亮”的广度和深度,增加了对“双亮”工作的群众诉求。“双亮”工作实不实,就要看群众基础牢不牢,二者也互为因果。

      二是通过检验堡垒坚不坚,可以验证“双学”硬不硬。民主评议党组织,更多的是围绕政策制定、项目决策、责任定向等工作大局,评价党组织有没有发挥好政治引导、组织协调和服务指导作用,其党性是否纯洁、班子是否团结、堡垒是否坚固。这就要求每个党员在政治理论水平和业务水平上要经得起“拷问”,并能学以致用。

      三是通过检验评议分数高不高,可以判断“双促”好不好。可以说,“双评”的结果会在很大程度上决定“双促”的效果。因为“双学”“双亮”“双评”虽然都是“双促”的助推器,但“双评”参与的群体最广,反映的结果最客观。它不仅能反映前两者的工作质量,又能把两者整合为强大的“引擎”,“引擎”的好坏会直接决定驱驶的方向和行驶的里程。“双评”分数高,必然会助推“双促”工作。反之,势必会造成“双促”这一最终目标势大内虚,空赚吆喝。

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